Model Pendidikan Lingkungan Transformatif Berbasis Nilai Sosial Budaya Lokal di Komunitas Pedesaan
DOI:
https://doi.org/10.1234/jiur.v1i1.76Kata Kunci:
Pendidikan lingkungan, nilai sosial budaya lokal, model transformatif, komunitas pedesaan, pengabdian masyarakatAbstrak
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan mengembangkan model pendidikan lingkungan transformatif yang mengintegrasikan nilai sosial budaya lokal di Desa Oelolot, Kabupaten Rote Ndao. Model ini dirancang untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat dalam pelestarian lingkungan berbasis kearifan lokal. Pelaksanaan dilakukan selama 45 hari meliputi survei pendahuluan, koordinasi dengan tokoh masyarakat, diskusi kelompok terarah, penyusunan modul, pelatihan, implementasi, serta monitoring dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pengetahuan dan perubahan perilaku masyarakat dalam menjaga lingkungan, serta penguatan nilai sosial budaya lokal. Model pendidikan ini diharapkan dapat menjadi alternatif efektif dalam mendorong pembangunan berkelanjutan di komunitas pedesaan.
Referensi
Anwar, M. (2020). Pendidikan Lingkungan Hidup Berbasis Kearifan Lokal dalam Pengelolaan Sumber Daya Alam di Desa Wisata. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Dewi, S. R., & Hartono, D. (2021). Integrasi Nilai Sosial Budaya Lokal dalam Pendidikan Lingkungan di Wilayah Pedesaan. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 6(2), 135-147.
Hidayati, N. (2018). Model Pendidikan Lingkungan Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Kesadaran Masyarakat Desa. Malang: Universitas Negeri Malang Press.
Iskandar, J. (2017). Peran Pendidikan Transformatif dalam Pelestarian Lingkungan di Komunitas Pedesaan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 22(3), 45-56.
Lestari, P., & Setiawan, R. (2019). Pengembangan Model Pendidikan Lingkungan Hidup Berbasis Nilai Budaya Lokal di Daerah Tertinggal. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nugroho, A. S., & Wulandari, E. (2022). Pendidikan Lingkungan dan Kearifan Lokal: Studi Kasus di Kabupaten Banyuwangi. Jurnal Pendidikan Lingkungan, 10(1), 21-35.
Prasetyo, B. (2020). Strategi Pendidikan Lingkungan Hidup Berbasis Masyarakat Lokal di Desa Pedesaan Jawa Tengah. Semarang: Universitas Diponegoro Press.
Rahmawati, F., & Santoso, A. (2021). Penerapan Pendidikan Lingkungan Hidup dengan Pendekatan Kearifan Lokal di Komunitas Adat. Jurnal Sosial dan Budaya, 15(2), 78-90.
Sari, M. (2016). Pengaruh Pendidikan Lingkungan Berbasis Budaya Lokal terhadap Perilaku Masyarakat Desa. Jakarta: Rajawali Pers.
Yulianto, T., & Suryanto, H. (2019). Model Pendidikan Transformatif untuk Penguatan Nilai Sosial Budaya di Pedesaan. Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat, 5(3), 112-124.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 JURNAL ILMIAH UNSTAR ROTE
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
